Фізик Висоцький про критичний стан та відірваність від реальності шкільної освіти в Україні

[grammar_glamour]

Сучасна українська шкільна освіта в галузі природничих наук переживає глибоку кризу, пов'язану як із катастрофічним дефіцитом кваліфікованих кадрів, так і з застарілими підходами до самого процесу навчання. Як повідомляє Цензор.НЕТ, про це розповів відомий фізик Михайло Висоцький, описуючи реальний стан справ із викладанням предмета в українських школах.

За словами Висоцького, під час спілкування зі школярами та студентами він регулярно чує історії про те, як саме організований навчальний процес у регіонах. Через відсутність фахівців уроки часто або скасовують, або передають вчителям абсолютно інших профілів.

"Я спілкуюся багато з дітьми, зі студентами, і вони мені відверто кажуть: от нас вчитель фізики пиячив, а у нас вчителя фізики взагалі не було, нас вчитель фізкультури приходив і казав: "Сидіть тут, фізики не буде", - поділився Висоцький.

Проте проблема криється не лише у відсутності педагогів. Фізик наголошує, що чинна шкільна програма та методологія страждають на надмірний сухий формалізм і повністю відірвані від навколишньої реальності. Замість того, щоб демонструвати дітям красу, глибину та дивовижність природних явищ, підліткам просто нав'язують механічне зазубрювання сухих математичних виразів


https://censor.net/ua/v4007299